ALGUNOS CONCEPTOS ERRÓNEOS sobre el ISLAM y su REFUTACIÓN.
Existen muchas maravillas y misterios que no se pueden ver ni sentir, incluyendo la radiación atómica (ultravioleta e infrarroja), los organismos vivos invisibles (como los microbios y los virus), y el alma, o mejor dicho (la vida), cuyo secreto nuestra ciencia actual es incapaz de comprender, y de la que sólo conocemos sus fenómenos.
La ciencia y la religión son dos amigas, ninguna puede prescindir de la otra. Son dos compañeras en el camino hacia la gloria. La ciencia sin religión es una herramienta dañina, y la religión sin ciencia es ignorancia de los objetivos de la religión.
Los padres que se preocupan obsesivamente por la educación científica de sus hijos y no se preocupan en absoluto por su educación religiosa, están destruyendo primero su propia identidad y después la identidad de la sociedad.
El conocimiento, para la humanidad, es una herramienta que puede usarse para el bien de los padres y la nación, o para destruirlos. Lo único que impide a quien posee ésta herramienta —cualquier herramienta— es usarla para el mal sin la conciencia religiosa. Si la vida se nutre en éste marco, se transforma en un impedimento interno que se interpone en el camino de quien la posee ante la mera idea de hacer algo malo. Los padres que desean la felicidad de sus hijos deben esforzarse por brindarles tanto conocimiento como instrucción religiosa, para que no se conviertan en enemigos de sus padres, como ha sucedido con los jóvenes de América y Europa. En Europa, es frecuente observar a los hijos intentando dañar a sus padres. ¿Por qué? Porque se sienten completamente independientes y carecen de motivación para respetar o apreciar su servicio pasado. Además, los padres que privan a sus hijos de una educación científica cometen una grave injusticia: primero, contra sus hijos; segundo, contra la sociedad; y tercero, contra sí mismos.
El conocimiento, además de ser un deber religioso, como dijo el Profeta (PyB), impide que una persona se vuelva atea. Un creyente ignorante rechaza la religión con mayor rapidez que otros, porque los principios que ha memorizado sin comprenderlos plenamente no resisten los clichés deslumbrantes que les presentan los defensores de las falsas creencias.
Una persona culta y religiosa puede ser un activo para la sociedad porque sabe lo que quiere de la vida y lo que la vida espera de ella. Un erudito sin religión, (en cambio), sabe de la vida, pero no sabe qué es lo que quiere la vida de él, así como una persona religiosa sin conocimiento sabe qué quiere la vida de él, pero desconoce la vida misma. Quien desee la felicidad de sus hijos debe educarlos para que comprendan tanto la religión como la ciencia.
Para resaltar la belleza de éste encuentro y la armonía entre ciencia y religión, intentamos enmarcarlo dentro de un ramo de versos poéticos, presentados como un agradable diálogo inspirado en la imaginación de un poeta creyente, que dice, con gran habilidad y arte:
¿Cuál de ellos ha alcanzado el honor?
El conocimiento de los eruditos y el intelecto de los sabios eran diferentes, pues el conocimiento decía: "He alcanzado el objetivo final". Y la razón dijo: "Yo soy el Misericordioso, por quien somos conocidos". Entonces el conocimiento habló clara y elocuentemente y le dijo: “Éste es un diálogo amable guiado por las buenas costumbres, y quedó claro para la mente que el conocimiento es su amo”.
¿A quién de nosotros describió Allah en su revelación? Entonces la razón besó la cabeza del conocimiento y se marcharon.
Sin tener un guía-educador, todos seríamos desviados.
En cuanto al carácter moral, es invisible, sinó que (la educación religiosa) se encarna y se habla a través de las dos partes del diálogo, al aceptar el arbitraje según la ley de Allah.
-En el primer verso: El poeta crea un conflicto entre los dos lados del diálogo.
-Y en el segundo verso: La tendencia hacia el egoísmo es evidente en ambos: la ciencia dijo "yo" - y la razón dijo "yo". Y la mente dijo yo soy.
-En el tercer verso: Refirió el tema de la disputa al control.
-En el cuarto verso, la razón declara -de buen grado- su aceptación de la opinión científica (educativa), besando la cabeza de la ciencia en reconocimiento de su mérito y liderazgo.
-En el quinto verso, el propósito del diálogo se hace evidente: la sumisión compartida a la palabra suprema de Allah, gracias a la etiqueta educativa desplegada por ambas partes. Sin ésto, el egoísmo y la desviación habrían prevalecido, llevando a una discordia arraigada y a la pérdida.
(Allah Todopoderoso es descrito en el Sagrado Corán como (el Omnisciente - el Sabio), no como el intelecto, por lo que no se dice: Allah es inteligente. Más bien, se dice: Allah es Omnisciente, Sabio. -De éste modo, el Islam crea una armonía recíproca y reflexiva entre la fe verdadera y la conciencia social correcta, de modo que una enriquece a la otra y el creyente es para su hermano una clave para la misericordia de Allah y una ayuda para el agrado de Allah.
Otro error frecuente, es que algunas personas se deslumbran con la brillantez de la civilización occidental, la siguen y se dejan influenciar por sus ideas y principios, diciendo: «Si Europa no tuviera civilización, no habría alcanzado éste nivel de ciencia y tecnología, sin comprender el concepto de civilización en sus dos aspectos y sin ser conscientes de sus peligros y deficiencias». Entonces, ¿qué significa la palabra "civilización"? ¿Es posible que una civilización se establezca sobre una base puramente científica, alejada de los valores espirituales, de la "religión"?
La respuesta: La civilización -tal como la definen los estudiosos- tiene dos aspectos, material y moral: el aspecto material incluye la industria, la agricultura, el comercio, la construcción, las artes y las invenciones.. y el aspecto moral son las manifestaciones del progreso que están conectadas con los valores espirituales, los sentimientos humanos, los principios morales y la creatividad literaria e intelectual.
El fundamento sobre el que se asienta la civilización, (según el Islam), es la humanidad misma, con sus principios y valores inherentes. Dondequiera que se encuentren principios nobles y elevados valores humanos, la civilización humana se encuentra en su forma más sublime. Por lo tanto, el Islam se centró inicialmente en inculcar principios sólidos e ideales elevados para el alma humana, para que éstos sirvieran como punto de partida adecuado para construir una civilización humana verdadera y sana. El fundamento de la civilización humana en el Islam es espiritual y moral, de donde emanan todas las virtudes humanas. Se basa en la universalidad del Islam y la civilización, como dijo el Shaykh Muhammad Amin Zain al-Din (que Allah lo bendiga), es el desarrollo de la cultura, el dominio de la ciencia, el avance de la industria y el aumento de la producción, el desarrollo urbano, la civilización y el progreso. Éstos son la elevación de la moral, la adhesión a la dignidad, la rectitud en la conducta, la honestidad en los tratos y la fortaleza en la preservación. Significan la unión de la nación en torno a sus sólidos principios, su adhesión a su verdadera religión y a sus nobles valores, la acumulación de los medios para fortalecerse y el fortalecimiento y refuerzo de las manifestaciones de toda solidaridad.
Corregir la mente y refinar el alma. Ésto es lo que el Sagrado Corán expresó al decir: «Allah ha prometido a quienes de vosotros crean y obren rectamente que les concederá la sucesión en la tierra, tal como se la concedió a quienes los precedieron, y que les establecerá la religión que les ha escogido, y que reemplazará su temor con seguridad. "Me adorarán, sin asociarme nada". Y al decir: «Como la práctica del pueblo del Faraón y de quienes los precedieron que negaron». Allah Todopoderoso dice: «Como era costumbre del pueblo del Faraón y de quienes los precedieron, desmintieron Nuestros signos, y Allah los arrebató por sus pecados. Y Allah es severo en el castigo».. y dice: «Eso es porque Allah nunca cambiaría un favor que ha concedido a un pueblo hasta que éste cambie su interior».
De lo anterior podemos concluir lo siguiente:
1- La civilización humana no se mide por el progreso científico, industrial, mecánico y urbano.. excepto en la medida en que expresa buenas intenciones humanas y encarna unos principios morales virtuosos. Especialistas en educación, reforma y ética de todas las épocas han coincidido en que la existencia de progreso material en un entorno -no implica necesariamente- la existencia de la civilización humana en la división que hemos explicado. Una nación puede ser materialmente superior y científica e industrialmente avanzada, ¡pero no humanamente civilizada ni espiritual y moralmente elevada! El ejemplo más claro de ésto es la discriminación racial entre blancos y negros que hoy se enarbola en Estados Unidos. Éste país es considerado por muchos como uno de los más grandes del mundo en civilización material, producción industrial e invención científica. Además, éste progreso material se ha utilizado para avivar guerras, colonizar pueblos, desarraigarlos de sus tierras natales o exterminarlos para reemplazarlos por otro pueblo de forma injusta y agresiva. Sin embargo, todo éste progreso material, que deslumbra a mucha gente con su brillantez, está destinado a afectarle de manera seria. Eso mismo, aconteció a las grandes civilizaciones carentes de humanidad que prevaleció por un tiempo y luego fue tomado por sorpresa. Allah Todopoderoso dijo: «Hasta que la tierra se adorne y se embellezca, y sus habitantes crean que tienen razón».
(Sura Al Imran, verso: 11)
(Sura An-Nur, verso: 55)
(Sura Al-Anfal, verso: 53)
Nuestras órdenes están sobre ellos, de noche o de día, y los hacemos como el grano cosechado, como si no hubieran florecido el día anterior. Así explicamos los signos para un pueblo que reflexiona. (De hecho, la civilización europea actual —como han dicho los justos de entre sus habitantes— se ha convertido en una concha brillante y reluciente, una concha desprovista de perlas, porque está desprendida del espíritu y la seguridad. Cabría preguntarse: ¿Acaso esas civilizaciones no se fundaron inicialmente en los principios de la ciencia y la moral?
La respuesta es sí. Entonces, ¿por qué floreció y luego pereció? -Floreció inicialmente porque se fundó en los principios de la ciencia y la ética, y luego pereció porque la ética cedió en su interior. La religión es la fortaleza que protege a la civilización de los gérmenes de la tiranía, la extravagancia y el exceso que la infiltran, de acuerdo con la ley divina: «No, sinó que el hombre traspasa todos los límites, al considerarse autosuficiente». Y la prueba de ello es que ésto viene de la historia en muchos sentidos:
1- La civilización romana, que prevaleció por un tiempo y luego pereció debido a la decadencia de la moral dentro de ella, y con ello perdió la dosis inmunológica que la protegía.
Los historiadores afirman que la pornografía fue la principal causa del colapso de la civilización romana. Si desea más información, consulte las enciclopedias que confirman éste hecho. Asimismo, las civilizaciones india y china brillaron con fuerza al principio, pero luego su popularidad decayó rápidamente por la razón mencionada.
2- La civilización omeya en Andalucía, aquella altísima civilización fundada por Abd al-Rahman al-Dakhil, cuya estrella brilló con fuerza en Occidente durante ocho siglos en una época en la que Europa estaba sumida en las tinieblas de la ignorancia, y que al principio estaba fortificada por la religión; pero que se derrumbó durante el reinado de los reyes Banu al-Ahmar, porque la eficacia de la moral fue disminuyendo y se alejó de la fortaleza de la religión, y en consecuencia se filtró en ella el germen de la extravagancia, del lujo y de la desunión.
(Sura Yunus, versos: 7-8)
<Otro concepto erróneo sobre el Islam, es lo que dicen de que se propagó por la espada. Ésto favorece la violencia. Éste es uno de los conceptos erróneos más extendidos, y lo abordaremos en detalle para aclarar el asunto.>
Se trata de eso:
Respuesta a ésta sospecha:
El Islam es una religión de persuasión y argumentación.
1- Allah Todopoderoso creó al hombre y lo nombró Su fideicomisario en la tierra, le concedió Sus bendiciones, tanto aparentes como ocultas, le envió mandatos vinculantes, no formativos, y le pidió que interactuara con ellos voluntariamente, garantizándole la libertad de creencia. Así, cuando se le quita al hombre la capacidad de elección, yá no está obligado, porque se ha convertido en una máquina. Desde ésta perspectiva, Allah no impuso el esfuerzo para coaccionar a la gente. Ésto se debe a que la coerción no establece la fe. Allah Todopoderoso dice: {Y di: "La verdad proviene de tu Señor; quien quiera, que crea; y quien quiera, que no crea."} (2:286) {No hay compulsión en la religión. La rectitud se ha diferenciado del error.} (2:256) Ibn Kathir dice en su comentario sobre el primer versículo: Es decir, no obliguen a nadie a entrar en la religión del Islam, pues es clara y evidente, con sus pruebas y evidencias evidentes. No es necesario obligar a nadie a entrar. Al contrario, quienquiera que Allah guíe al Islam, expanda su corazón e ilumine su entendimiento, entrará en él con un entendimiento claro. Y a quien Allah ciegue su corazón y selle su oído y su vista, no le beneficiará entrar en la religión por la fuerza.
Al-Razi dice en su interpretación de éste versículo: Su significado es que Allah Todopoderoso no construyó la cuestión de la fe sobre la compulsión y la coerción; más bien, la construyó sobre la capacidad y la elección. (La razón de la revelación de éste versículo, (según lo mencionado por los comentaristas), nos muestra una característica de la naturaleza milagrosa de ésta religión. Ibn Abbas, bajo la autoridad de Allah, dijo: «Una mujer tenía pocos hijos, así que hacía voto de que si uno de ellos vivía, lo convertiría en judío. Las mujeres de los Ansar solían hacer ésto en la era preislámica. Cuando los Banu-Nadir fueron expulsados, algunos de los hijos de los Ansar se encontraban entre ellos, por lo que sus padres dijeron: «No abandonaremos a nuestros hijos». Querían decir: “No permitiremos que se conviertan al judaísmo”, por lo que Allah Todopoderoso reveló éste versículo: “No hay compulsión en la religión”.
Y dijo: «Se reveló acerca de un hombre de los Ansar, de la tribu de Salim bin Awf, llamado Al-Husayni. Tenía dos hijos cristianos y era musulmán. Le dijo al Profeta: «¿No debería obligarlos, yá que han rechazado todo excepto el cristianismo?». Y Allah le reveló ésto: Nuestros predecesores siguieron la guía de Allah y no obligaron a nadie a abrazar el islam. Por ejemplo, Umar ibn al-Jattab le dijo a una anciana cristiana: «Abraza el islam y estarás a salvo. Allah envió a Muhammad (PyB) con la verdad». Ella respondió: «Soy una anciana y mi muerte está cerca». Umar entonces dijo: «Oh, Allah, sé testigo», y recitó: «No hay coacción en la religión».
En religión, la fe es inicialmente un acto del corazón. No se es creyente si no se tiene fe en el corazón, incluso si se expresa de mala gana, pues no cambia la realidad de quien la dice ni su veredicto. Por lo tanto, quien se ve obligado a abrazar el Islam no posee con ello un Islam válido, y sus veredictos no le son vinculantes en éste mundo ni le beneficiarán en el Más Allá.
El imán Muhammad ibn al-Hasan al-Shaybani, discípulo de Abu Hanifa, dijo: «No se ha reportado del Profeta (que Allah le bendiga y le conceda paz) ni de ninguno de sus sucesores que haya obligado a ningún miembro de la Gente de la Alianza a abrazar el Islam. Y si alguien que no puede ser obligado a abrazar el Islam, como un dhimmi o un musta'min, es obligado a hacerlo y luego lo abraza, la ley islámica no se establece para él hasta que se encuentre algo que indique su conversión voluntaria, como permanecer firme en el Islam después de que se le retire la coerción. Si muere antes, su ley es la ley de los incrédulos. Si regresa a la religión de la incredulidad, no está permitido matarlo ni obligarlo a abrazar el Islam. Y nuestro argumento es que fue obligado a hacer algo que no se puede obligar, por lo que la ley islámica no se establece para él, como para un musulmán obligado a la incredulidad. La evidencia de la prohibición de coerción es el dicho de Allah Todopoderoso: {No hay compulsión en la religión}.”
El profesor Saeed Ramadan al-Buti afirmó: «Algunos piensan que éste «no» es una prohibición, es decir: No obligues a nadie a abrazar el islam. En realidad, no es una prohibición, sinó una negación. La frase es una afirmación, no es una orden. El significado de la frase es: La fe no se puede alcanzar mediante la coerción. Dado que la fe es una creencia, las creencias no se adhieren a la mente mediante la fuerza ni la compulsión, sinó que entran en ella mediante la convicción personal. Incluso si intentas obligar a alguien, tu coerción solo será más fuerte contra la lengua que se fuerza a hablar o extremidades que se fuerzan a moverse y trabajar. La religión, en esencia, no es ésto. Es más bien la certeza que se asienta en la mente, y ésto se logra mediante una decisión voluntaria que la persona toma consigo misma. (Texto abreviado de Ibn Kathir, vol. 3, pág. 232 - Muhammad Ali Al-Sabuni).
Por lo tanto, la "la" en el versículo es una partícula negativa, no prohibitiva. Si se interpretara como una prohibición, implicaría la posibilidad de coerción en la creencia religiosa, yá que prohibir algo presupone la posibilidad de hacerlo. Por lo tanto, prohibir lo que escapa al control humano carece de sentido y es absurdo, como decir: "No muevas ésta montaña de su lugar". Por lo tanto, la oración es declarativa, no negativa, como han afirmado la mayoría de los comentaristas. Ésto se confirma además con las palabras de Allah: "No hay coacción en la religión. La rectitud se ha manifestado".
Del extravío; es decir, quien quiera usar su intelecto y razón, y derribar los velos del orgullo, la intolerancia y el egoísmo que lo encierran, verá la verdad y la alcanzará, y su alma hallará consuelo y paz en ella. Y quien insista en correr el velo del orgullo, la intolerancia o algo similar entre él y su Creador, que lo haga. No lo fuerces ni sigas a quien ha tomado ésta decisión en su interior, pues no tendrás forma de influir en su corazón ni en su mente. Por lo tanto, no está permitido obligar a nadie a abandonar su religión y abrazar otra, pues la libertad está garantizada en las normas y la constitución del Islam. Ésto se debe a que el Islam no busca formas conformistas, sinó corazones humildes. Así, los juristas han dicho: Quien es obligado a obedecer no se considera obediente, y quien es obligado a desobedecer no se considera desobediente, porque están privados de su libre albedrío. Por lo tanto, el papel de los profetas (PyB) y de quienes invocan a Allah era informar, transmitir y recordar, no coaccionar ni forzar. Su medio para difundir el mensaje islámico era el argumento razonado, no la espada, como afirman los orientalistas. Allah Todopoderoso dijo: «Invita al camino de tu Señor con sabiduría y buena instrucción, y discute con ellos de la mejor manera». «Di: “Obedeced a Allah y obedeced al Mensajero; pero si os apartáis, entonces solo sobre él recae la responsabilidad que se le ha encomendado, y sobre vosotros recae la responsabilidad que se os ha encomendado. Y si le obedecéis, seréis guiados. Y no hay nada sobre el Mensajero excepto el mensaje claro»: «Recuérdales, pues que sólo eres un recordatorio. No eres quien los controla. Y Nosotros conocemos muy bien lo que dicen, y tú no eres un tirano sobre ellos. Recuérdales, pues, por el Corán a quien tema Mi advertencia». La misión de los musulmanes es invocar a Allah, no convertir a la gente al islam. Y la mayoría de los musulmanes se han dado cuenta de eso.. y que Guiar a todos es imposible, y la mayoría de la gente no cree. El deber de los predicadores es perseverar en su llamado y buscar los medios para guiarlos. Su misión es simplemente transmitir el mensaje, y Allah pedirá cuentas a los incrédulos en el Más Allá. Allah dijo, dirigiéndose a su Profeta (la paz y las bendiciones sean con él): «Pero si se desvían, tu deber es solo transmitir el mensaje con claridad». Y Él, el Exaltado, dijo: «Si se someten, entonces están bien guiados; pero si no creen, apártate, pues tu deber es solo transmitir el mensaje. Y Allah todo lo ve a Sus siervos».
Al-Qurtubi dijo: “Si se desvían, es decir, si se desvían de mirar, razonar y creer, entonces vuestro deber es sólo transmitir el mensaje, es decir, no tenéis ningún deber excepto entregar el mensaje, y la guía depende de nosotros”.
Al-Shawkani dijo, en el contexto de su explicación del dicho de Allah Todopoderoso: "Vuestro deber es sólo transmitir el mensaje, y Nuestro deber es el ajuste de cuentas." Ésto es: "Tú solo eres responsable de transmitir las decisiones del mensaje, y no se requiere de ti obtener una respuesta de ellos, por lo que les has transmitido, y es sobre Nosotros el ajuste de cuentas, es decir, hacerlos responsables de sus acciones y recompensarlos por ellas, y eso no es sobre ti."
Por lo tanto, un musulmán no siente conflicto con quien se ha apartado de la guía y sus medios, pues su ajuste de cuentas está con Allah en el Día del Juicio. Allah Todopoderoso le dijo a su Profeta (que la paz y las bendiciones sean con él): «No eres responsable de sus treguas, pero Allah guía a quien Él quiere». Y si fuera cierto, como algunos han dicho, que el Islam desenvainó la espada y se impuso a la gente por la fuerza, ¿cómo habría podido llegar hasta nuestros días siendo la primera creencia en mayoría de seguidores en todo el mundo?
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(Sura 88, Al-Ghashiyah, versos 21-22)
(Sura Al Imran, verso: 20)
Assalamo Aleikum.